受講対象
開発・設計・製造＆研究・企画部門・人事＆人材育成＆教育部門・品質保証・保全・運用・運転部門
事務部門等、多分野のスタッフ＆マネジャー、経営層、組織改革推進者等（業種を問いません）。
習得知識
1)「人を活かす仕組みの考案方法」
2)「動機付け法」
3)「人間重視のマネージメント」
4)「人間力醸成法」
5)「ヒューマンエラー防止＆品質改善活動等の組織活動の仕組構築法」
6)アサーション、ＥＱ等の心理学的方法論（注２）等。
(注２)アサーション：心理学的なコミュニケーションパターンの一つ
ＥＱ（Emotional Intelligence Quotient ）：心の知能指数（多くの心理学者が提唱）
講師の言葉
「働き方改革」「イノベーション」等、新たな変革の波に企業経営が直面している現在、社員、
一人ひとりが世の中に貢献できる『わくわく』感ある製品やサービスをどのように生み出すことが
出来るかが企業戦略の要になってきています。そのためには、社員自身が『わくわく』感や
「やりがい」を持って仕事に従事できる状況を生み出すことが必須になります。
しかし『実現が難しい、どうすればいいか？』との思いが湧いてくると思われますが、人間が
本来、保有している「人間力の醸成と発揮」を促し「部下を活かすマネージメント」を展開する
ことにより、簡単に実現可能であると考えております。
「部下を活かすリーダシップとマネージメント」に企業が注力し「組織的な改善活動」等を
展開することにより、企業を支える社員が「やりがい」や『わくわく』感を持って仕事に従事でき、
結果として高成果やイノベーションを生み出し「会社人生」を「人生の一環」として価値あるものと
して過ごすことが出来るようになる。このような状況を生み出すマネージメント努力を企業が行うこと、
それが「働き方改革」の真髄であると考えます。
本セミナーでは、独自に考案した「人間力醸成と発揮の構図」、「人間力醸成診断」、「動機付け理論」、
「心理学的方法論ＥＱ」等を登場させ、「どのようにすれば部下を活かすマネージメントを展開できるか？」、
「やる気のない部下の活かし方」、「部下から頼られるリーダになるためのコツ」等と共に、
マネージメントにおける「ヒューマンエラー防止や品質改善活動」等の組織活動を成功させる
「仕組考案のコツ」、更に「自由闊達な相互支援風土の構築」についても触れ、企業研修にそのまま
ご活用いただけるようミニ演習も織り込み、組織活動展開の基盤として役立つ内容にしたいと
考えております。
講師は、大規模プロジェクトのマネジャー経験やＳＩ分野の改善で、日本初のCMM＆CMMI（注１）
レベル５を達成した経験を有しており、「人間力醸成」を基盤にした「ヒューマンエラー防止活動や
品質改善活動」等の数多くのセミナーや各種企業研修に携わり、業種を問わず約３万人以上の方々への
指導を行ってきており、ご好評を賜っております。
（注１）CMM＆CMMI ：世界的に著名な改善のモデル
*Capability Maturity Model and CMM＆CMMI are registered in the U.S. Patent and Trademark Office.
プログラム
第１章 「働き方改革」と「相互支援風土」 １．１ 「働き方改革」と「人間重視のマネージメント」 １． 「働き方改革」と「人間重視のリーダシップ」 ２． 「人間重視のマネージメント体系」 １．２ 「相互支援風土構築」のための研修デザイン １． ［演習］：「自己の開示」と「受容」 ２． 「人間理解」と「相互支援風土」構築の基盤 第２章 「会社人生」と「リーダシップ」 ２．１ 「会社人生」と「自律型リーダ」 １． 「会社人生」の選択と自律型リーダ ２． 「人間のタイプと成長志向型リーダ」 ２．２ 「人間重視型リーダシップ」 １． 「将来のリーダ像」 ２． 「リーダシップのパターン」 第３章 『わくわく』感と人間力醸成の構図 １． 人間重視の組織活動 ２． 『わくわく』感を生み出す人間力醸成の構図 第４章 人間関係の向上とリーダシップ ４．１ 部下との関係を向上させるアサーション １． ［演習］：「上司と部下がうまくいかない」 ２． 「心理学的な知恵」と人間関係の向上 ４．２ 部下の潜在能力を発揮させるコーチング １． ［演習］：リーダシップのチェック ２． メンタリングとコーチング ３． コーチングのチェックリスト ４． ［演習］：「部下からの相談 」 第５章 人を活かすマネージメントの仕組考案のコツと事例 ５．１ 人を動かし活かす仕組（品質保証） １． 「人を動かし活かす仕組考案」のコツ ２． 「人を動かし活かす役立つ監査」（性善説） ５．２ 「品質改善活動の仕組考案」 １． 人を動かし活かす「第三者検証（Quality Gate）」事例 ２． 人を動かし活かす「相互検証・支援」の事例 ５．３ 「ヒューマンエラー防止」のための仕組例 １． 「問題管理」と「リスク管理」の相違 ２． 人を動かし活かす「リスク管理」の仕組事例 ３． リスク管理ミーティングの事例 第６章 「部下から頼られるリーダになる」ためのワークショップ ６．１ モチベーション・キラーとＥＱ ６．２ リーダのための心理学的ＥＱワークショップ １． ［感情の識別]：「自分の感情を知る力」 ２． ［感情の制御１］：「感情を制御する力」 ３． ［感情の制御２］：「目標に向かう力」 ４． ［感情の理解］：「他人の感情を理解する力」 第７章 「イノベーション」の基盤「人間力醸成」 ７．１ 「動機付け理論」 ７．２ 「部下指導」の勘所 ７．３ 「人間力醸成のコツ」 ７．４ 「人間力醸成」診断 ７．５ 「会社人生成功のコツ」 第８章 「自由闊達な相互支援風土」構築の勧め ＊演習を交えて実体験いただき、理解の促進に努めます。 講師紹介 1967年、成蹊大学工学部経営工学科を卒業後、富士通（株）入社。 第三次オンラインバンキング等の大規模システムのマネージメント に関わる（途上、未来工学研究所主任研究員）。 近年、システム部門の品質改善に従事し（主席部長、品質保証部長）、 ＳＩ分野で日本初の CMM®レベル５を達成、社長賞を受賞。定年後も、 同社人材育成部門において、プロの育成や品質改善コンサルテーションに従事。 2011年、富士通を退職。現在、特に「人間力醸成」を基盤にした各種セミナー・ 講演・企業におけるオンサイト研修等、３万人以上の方々への指導を行ってきております。
